Wagner Cassimiro
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Universidade Monstros – Um exemplo de desdobramento

Vocês já assistiram o filme Monstros S.A.? E, a sua continuidade: Universidades Monstros S.A.? Vocês sabiam que eles são um ótimo exemplo para explicar um desdobramento de um sistema de educação corporativa? Bem, eu sou o prof. Wagner Cassimiro e este é o Espresso3.

Embora a Universidade Monstros S.A. possa ser considerada como sendo um sistema formal de ensino, pelo fato dela ter apenas uma empresa que contrata seus serviços que é a Monstros S.A., podemos fazer a analogia dela sendo a universidade corporativa da empresa Monstros S.A.

E uma das principais competências desenvolvidas dentro desta escola é a assustabilidade. E esta assustabilidade é composta por algumas capacidades, entre elas:

  • Ter foco na criança: conseguir interpretar qual é o principal medo desta criança e daí partir para a segunda capacidade;
  • Aplicar a técnica correta de susto, ou seja, uma criança que tem aracnofobia, aplicar uma técnica de susto de aranha;
  • Invisibilidade: entrar e sair do quarto sem ser pego; e, por fim,
  • Segurança no trabalho: Toda a preocupação não é pouco, pois todo objeto das crianças é tóxico.

E como desenvolver estas capacidades que formam esta grande competência chamada assustabilidade? Que por sua vez vai suportar e fortalecer a grande competência estratégica da organização [susto] trazendo os resultados [geração de energia]?

Bem, ao longo do filme vocês podem perceber um conjunto de ações chamadas estruturadas, ou seja, onde você tem um professor e um curriculum bem visível, por exemplo, a sala de aula. Em outro momento, você tem várias ações ditas como informais, ou seja, todas aquelas ações que compõem a competição: correr sem ser pego, esconder-se, etc. estão desenvolvendo estas capacidades.

Vocês puderam perceber como a partir da leitura dos resultados esperados pela organização, no caso a geração de energia e também de sua competência estratégica, ou seja, susto, foi possível desdobrarmos esta grande competência estratégica em competências que os indivíduos deveriam ter. A partir de então, fica fácil desenhar soluções educacionais que vão sustentar esta competência dos indivíduos.

Bem, então recomendo que vocês vejam este filme com este novo olhar.

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